[1]
V. Castillo-Riquelme, C. Lara-Urrutia, S. Paredes-Vargas, N. Sepúlveda-Sepúlveda, e C. Jaque-Vásquez, «MINDFULNESS DIGITAL EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: EVIDÊNCIAS DE UMA ABORDAGEM QUASI-EXPERIMENTAL», PsychTech, vol. 9, n. 2, pp. 3-16, Mar. 2026.